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Description
- Le but de cette formation est de devenir rapidement opérationnel à l’écrit dans la fonction et utiliser la langue comme véritable outil de travail.
Objectif de la formation
-Trouver le mot juste au bon moment (en s'entraînant et en utilisant les outils adaptés).
-Éviter les pièges des sens (en repérant dans la langue actuelle les déformations, les tournures erronées).
-Améliorer, enrichir son style (en devenant plus précis, percutant).
-Écrire rapidement de façon claire et compréhensible (en appliquant la méthode CODE, les règles du courriel).
Publics : Toute personne ayant à rédiger couramment des écrits professionnels ou tous types de textes courants.
Pré-requis pour suivre cette formation : Aucun
Durée : 2 jours - 14 heures
Contenu de la formation :
Comprendre et employer les mots à l'aide d'outils adéquats
• Le bon usage des dictionnaires :
- (re)découvrir l'outil dictionnaire pour mieux l'utiliser.
• L'utilisation des mots :
- écrire avec la méthode CODE : les quatre étapes de l'écriture.
• La richesse de la langue française : mieux comprendre et connaître la formation des mots.
• Les mots à un ou plusieurs sens.
• Les mots nouveaux.
• La définition, l'équivalence.
• Les mots et les idées :
- l'analogie.
Déjouer les pièges, écrire en français correct
• L'envahissement de la langue française par les barbarismes et pléonasmes.
• Lutter contre les déformations et les erreurs de style.
• Les pièges de sens, homonymes et paronymes.
• Éviter la confusion des mots entre eux par leur sens et leur orthographe.
• Le mot juste à trouver.
Enrichir son style, développer sa pensée
• L'apport des synonymes.
• Enrichir son style en reformulant autrement, user de synonymie pour éviter les répétitions.
• L'évitement des mots passe-partout : s'entraîner à remplacer des mots trop utilisés par des mots précis.
• Le rôle de l'analogie :
- développer les idées par les mots lors du "brainstorming" préalable à l'écriture d'un texte.
Travailler son style
• L'écriture d'un courriel :
- connaître les paramètres rédactionnels pour réussir un mail.
• Les registres de la langue :
- repérer la langue familière,
- courante ;
- soutenue ;
- technique ;
- ce qui s'écrit et ne s'écrit pas.
• Les figures de style :
- disposer de procédés de style pour renforcer l'expression écrite et orale.
• Apprendre à se relire et à reformuler des textes.
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